【成語意思】：蚌病成珠，指珍珠由蚌在痛苦中孕育而成，比喻因不得志而寫出好文章來。
【成語來源】：西漢·劉安《淮南子·說林訓(xùn)》：“明月之珠，蚌之病而我之利。”
【成語拼音】：bàng bìng chéng zhū
【成語聲母】：BBCZ
【成語年代】：古代成語
【用法分析】：蚌病成珠作謂語、定語；用于書面語。
【成語結(jié)構(gòu)】：緊縮式成語
【成語字?jǐn)?shù)】：四字成語
【使用程度】：一般成語
【褒貶解析】：中性成語
【蚌病成珠的近義詞】：蚌病生珠
【蚌病成珠的反義詞】：一帆風(fēng)順
【成語例子】：現(xiàn)實(shí)的生活總是不如意，盡管聽?wèi)T了蚌病成珠、鐵棒磨成針之類的成語，時間總能乘虛而入帶你進(jìn)入煩惱中。
【成語接龍】：
蚌病成珠 → 珠光寶氣 → 氣宇軒昂 → 昂首闊步 → 步步高升 → 升堂入室 → 室如懸磬 → 磬音裊裊 → 裊裊婷婷 → 婷立如松 → 松柏常青 → 青出于藍(lán) → 藍(lán)天白云
本站內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)，該文觀點(diǎn)僅代表作者本人。本站僅提供信息存儲空間服務(wù)，不擁有所有權(quán)，不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)本站有涉嫌抄襲侵權(quán)/違法違規(guī)的內(nèi)容，請發(fā)送郵件至364586434@qq.com舉報，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除。 轉(zhuǎn)載請注明出處：http://m.hanmabj.com/post/54659.html
在安徽省“職普融通”教育改革背景下，舒城一中與舒城師范學(xué)校聯(lián)合推出的普職融通班，為中考成績未達(dá)普高線的學(xué)生提供了“文化課+技能課”雙軌培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑。這一模式打破傳統(tǒng)教育界限，融合普通高中文化課程與職業(yè)教育技能培訓(xùn)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)與就業(yè)的...
在學(xué)歷競爭加劇、就業(yè)市場變革的當(dāng)下，高考落榜生常陷入“學(xué)歷天花板”與“職業(yè)迷茫”的雙重困境。漢口學(xué)院作為全國首批獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科的高校，通過職業(yè)本科與普通?？齐p軌并行的教育模式，為落榜生開辟了一條“學(xué)歷+技能”的逆襲之路。本文結(jié)合真實(shí)...
湖北師范大學(xué)作為湖北省重點(diǎn)師范類高校，其全日制本科助學(xué)班項(xiàng)目近年來備受關(guān)注。該項(xiàng)目針對高考未達(dá)本科線但渴望提升學(xué)歷的學(xué)生，提供“全日制教學(xué)+自學(xué)考試”雙軌制培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與技能的雙重提升。本文將從學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)制設(shè)計(jì)、就業(yè)保障三大核心維度...
還沒有評論，快來說點(diǎn)什么吧~
在線咨詢：
微信號：15387160023
9:00-22:00
微信掃一掃打賞
